S psychikou se dítě už rodí

S psychikou se dítě už rodí. Je třeba ji aktivně pozitivně ovlivňovat již od nejútlejšího mládí. Činnosti se přitom dají rozdělit na hru, učení a práci. Pokud necháme dítě si samostatně hrát, vytváří si většinou takové „herní“ podmínky, které jsou pro něj přirozené a kde má nad hrou svůj „nadhled“. Herní činnosti mají většinou relaxační účinky – dítě se učí odpočívat, nabírat energii. Opakem může být učení, nebo i lehké „pracovní“ činnosti. Ne vždy bývají pro dítě přirozené, děti v nich nebývají obvykle ihned úspěšné, protože ne zcela znají všechny nároky a podmínky těchto činností. Proto se mění jejich účinek na psychické zvládání. Dítě se tím ale učí jak zvládat neúspěch. Pracovní činnosti mají jasnější pravidla – ty od něj obvykle vyžadují dospělí a dítě je buď úspěšně, nebo neúspěšně plní. Těmito činnostmi se dítě učí prakticky zvládat různé úkoly, které souvisejí i se školou i se sportem či různými kulturními činnostmi, kdy je kladen nárok na konkrétní výkon dítěte.